翻译下列句子（12分，每题4分）小题1:况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一

题目内容：

翻译下列句子（12分，每题4分）

小题1:况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

小题2:余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！

小题3:或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

最佳答案：

小题1:何况我和你在江边捕鱼砍柴，与鱼虾结伴，以麋鹿为友，驾着一只小船举起葫芦做的酒杯互相劝饮。（“渔樵”“侣友””属”各1分，全句通畅1分）

小题2:我对于那倒在地上的石碑，又因此感叹书籍失传，后代人弄错了它的流传（文字），而没有人能够说明白的（情况），哪能说的完呢！（ “谬”“名”“胜” 各1分，全句通畅1分）

小题3:有的人把自己的胸怀抱负，在室内畅谈；有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，自由放纵地生活。（“或…或”“怀抱”“因”各1分，全句通畅1分）

答案解析：

小题1和小题2主要考查实词的词类活用，所以翻译时要注意几个词类活用的翻译：渔樵，名词活用作动词，译为“捕鱼砍柴”；“侣”和“友”均为名词的意动用法，与……结伴，以……为友；谬，名词用作动词，弄错；名，名词用作动词，说明白。小题3要注意两个古今异义词：或，有的人；怀抱，胸怀抱负。

点评：翻译文言文要整体把握文意，根据情理合理推断；要体现词类活用及句式特点，注意借代，力求直译，字字落实。本题中几个关键词的翻译，都涉及到实词的词类活用。翻译时这个要落到实处。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。