《植物之间的》课文

29 植物之间的“爱”和“恨”

并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶的害虫;玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益;葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂;在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。

相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大;小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获;另外，黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。

植物之间的爱与恨的文章那个冒号有什么作用？

《植物之间的爱和恨》的课文冒号主要有两种作用：

1、表示提示语后的停顿、 2、表示提示下文或总括上文。这篇课文描写了植物之间的“爱”就是指植物之间的和睦相处，“冤家对头”、“水火不容”就是植物之间的“恨”；植物之间的“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上的。了解“木樨、白花草、丁香花”等植物的生活习性，理解“冤家对头”“水火不容”的意思。再次感悟举实例这种说明方法，激发学生关注大自然的情感。

植物与植物之间的童话故事

【番茄和橘子】 番茄娃娃很孤独，想找几个朋友做游戏。它四处张望，看见了一棵树，树上挂着许多橘子，便说：“橘子，你快下来跟我玩呀！”可橘子说：“地上有什么好玩呀？”番茄说：“地上可好玩啦！阳光灿烂，风光秀丽，百花盛开。”橘子很惋惜地说：“我下不来，我怕跳下来会摔坏的！”番茄为了帮助橘子，用尽力气爬树，脸涨得红红的，一不小心却滚下来了，满身伤痕。树上的橘子看见了，吓得抖动身上的绿衣服。番茄不怕疼，用劲爬，终于爬上了树。橘子们被感动了，努力脱下身上的绿衣服，穿上黄衣服一个个从树上跳了下来，感激地说：“谢谢你！是你把我们叫醒了，不然我们整天挂在树上，无聊透顶。我们做朋友吧！”番茄和橘子成了好朋友，每天开心地做游戏。

【荷叶与荷花】 在路边的一个池塘里，种有一池的莲藕。

夏天到了，荷花开了，是那么美丽。

有一天，一位果农路过这儿，赞叹地说：“这荷花真美啊 !”荷叶听见了，对荷花说：“那位果农在夸奖我们呢!”荷花说：“我们?不，那位果农在夸我!”荷叶听了这话，立刻低下了头。

又有一天，一位画家路过这儿，赞叹地说：“这荷花真漂亮啊 !我要用笔把它们画下来。”荷叶听了对荷花说：“那位画家想把我们画下来。”荷花漫不经心地说：“不，漂亮只属于我。你这个丑八怪谁会画你?”这句话彻底伤透了荷叶的心，再也不给荷花遮挡风雨了。

夜里，来了一场风雨，荷花没有荷叶的保护，很快就凋谢了。

第二天，那位画家又来了，看到七零八落的荷花，很扫兴，只好只画了那片荷叶。

【牡丹和梅花】 春天，百花齐放。牡丹轻蔑地瞧了瞧身旁一棵光秃秃的梅枝，高傲地说：“喂，听说你叫梅花，别人说你很美丽，想不到你比小草还要难看几千倍。”

转眼间，冬天到了，百花都凋谢了。这时梅花却长出了鲜绿的叶子，淡黄色的梅花，散发着阵阵幽香。

深冬，梅花在大雪中傲寒而立，精神抖擞。

牡丹抬头看见梅花，惭愧地说：“梅花妹妹，你怎么不说我呀 ?”梅花说：“牡丹姐姐，你叫我说你什么呀?”

“你就说我没有你那么美丽，在春天的时候，我也说你比我丑呀 !”

“不。”梅花微笑着说，“春天的时候，牡丹姐姐你是比我美，我们各自都有优点和缺点。”

牡丹羞愧极了，连声向梅花认错、道歉。

【桃花与昙花】 昙花和桃花是天庭瑶池里百花仙子中一对要好的姊妹。昙花姐姐冰肌玉肤，白嫩温柔，性格内向，见人就害羞得默默低头。桃花妹妹绯红明艳，热情奔放，潇洒大方，人见人爱。有一年7月下凡，她俩触犯了天规，被王母娘娘一怒之下逐出天庭，罚为两棵植物：昙花姐姐变成了被削去枝叶的光茎怪样的植株，倚墙角篱边而长，不准白日开花露脸；桃花妹妹则被罚到野外荒郊去经受寒冬霜雪折磨，落尽绿叶后才准在开春时一现红颜。

桃花仙子比昙花仙子罚得更重，远离人居，荒郊独处。这实在很不公道。娇娆明艳，灼灼惹眼，这本来就不是桃花自身的过错，天生丽质谁奈何 ?