《一次成功的实验》课文

一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。

这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤（chuí）。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。

他对三个学生说：这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：记住了吗？”三个学生齐声回答：记住了。”

教育家拿起茶杯向井”里灌水，他一边灌，一边喊：危险！快上来！一……二……”

一个女孩低声对两个同伴说：快！你第一，你第二，我最后。”

三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

教育家问这个女孩：你刚才跟他俩说了什么？”

女孩如实地告诉了他。

你为什么要这样做呢？”教育家又问。

女孩不假思索地说：有了危险，应该让别人先出去。”

这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵（dǔ）在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获（huò）得了成功。”

一次成功的实验的课文是什么

《一次成功的实验》这篇课文实验指的是什么？成功指的是什么？

实验指的是：一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。也就是拿一个瓶子当井，三个系有绳子的小铅锤代表三个小学生，然后教育家往“井”里灌水，看三个孩子能否逃生。

成功指的是：结果三个孩子在小女孩的指挥下有序撤离，实验取得成功。