《冰花》课文

他惊奇地喊着：妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

一年级上册《10、冰花》课文

10 冰花

小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了!”啊，真漂亮!它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的`?”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

教材分析

《冰花》是苏教版语文第一册第七单元中的第二篇阅读课文。本文通过写小童对一种自然现象的观察和赞美，表现了孩子对大自然的热爱和了解大自然的愿望。

《语文课程标准》第一学段阅读第六条指出：“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命。”本课以故事的形式，通过小童的观察和赞美，向学生生动形象地介绍和描写了“冰花”这一自然现象的一些基本特征。文章语言浅显易懂，形象生动，贴近学生的生活实际，能够激发学生对大自然的热爱和了解大自然的兴趣。

冰花有几个自然段

《冰花》有3个自然段，原文如下：

小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

赏析

《冰花》生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮洁白；课文共有三个自然段。

第一自然段，写小童清晨醒来看见了一朵朵“冰花”。

第二自然段，写小童告诉妈妈他看见冰花了以及冰花是什么样子的。

第三自然段写妈妈回答小童这冰花是哪里来的。

课文充满了童贞童趣，语言生动形象，富有想象力。

冰花产生原因

在冬、春季节，有些地区温度虽然很低甚至在零度以下，但雾中的水滴还仍然呈现为液态，并未冻成冰晶，这是因为当时雾中缺乏在该温度下的活跃冻结核所致。

一旦这种零度以下的液态雾滴通过树枝时，就与树枝相碰，冻在树枝上。如果雾滴很小，雾滴的温度又特别低，那么，冻结就进行得很快，这时在树枝上的冻结物往往是由许多小颗粒冰珠所组成的。各颗粒间含有空气间隙，所以，在光线的照射下呈银白色。

课文冰花

冰花

小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花.

他惊奇地喊着：“妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!”啊,真漂亮!它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白.

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的?”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的.”

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