文言文中而的用法及意思

一、代词。

通尔”汝，表示第二人称。可译为你（的）”、你们（的）”。例如：

《项脊轩志》：某所，而母立于兹。”

[译]：这儿，你的母亲曾经站立过”。

二、连词。

⒈表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为和”、及”、又”、并且”或不译。例如：

《两小儿辩日》：此不为远者小而近者大乎”

[译]：这不是远的小近的大吗？”

⒉表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为就”、然后”、来”、便”等，或不译。例如：

《论语为政》温故而知新”

[译]：温习学过的知识进而知道新的道理”。

⒊表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为而且”、并且”等。例如：

《论语学而》学而时习之”

[译]：学了知识而且按一定的时间去复习”。

⒋表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译。例如：

《愚公移山》：河曲智叟笑而止之曰”

[译]：河曲有个智叟笑着劝阻愚公说”。

⒌表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为却”、但是”、可是”等。例如：

《狼》：后狼止而前狼又至”

[译]：后面跟他的狼停住了，可是前面的那只狼又追上来了”。

⒍表示假设关系，常连接分句中的主语和谓语，可译为如果”、假如”、倘若”等。例如：

《少年中国说》：使举国之少年而果为少年也”

[译]：假使全国的青年人如果真的都成为有为的青年”。

⒎ 因而、所以。例如：

《荀子劝学》：玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”

[译]：玉石在山上所以草木润泽，深水潭生长珍珠因而山崖上草木不枯萎。”

⒏ 如果。例如：

《论语八佾》：管氏而知礼，孰不知礼？”

[译]：如果说管仲懂得礼，那还有谁不懂得礼呢？