读下面文段，完成各题。（5分）选文一：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们

题目内容：

  读下面文段，完成各题。（5分）

  选文一：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们走吧。”（《最后一课》）

  选文二：老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。（《芦花荡》）

  选文三：屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。（《范进中举》）

  小题1:依照示例，填写表格。（2分）

  描写方法

  表现的人物心理

  选文一

  失国的哀痛

  动作描写

  选文二

  选文三

  小题2:选取你熟悉的一个人，通过动作描写，变现其“惊喜”的心理。（要求：至少用一种修辞手法）（3分）

最佳答案：

  小题1:对敌人的仇恨对范进的巴结、讨好（评分：2分，每空1分）

  小题2:略（评分：3分。动作描写符合要求1分；修辞运用恰当1分；语言通顺、生动1分）

答案解析：

  小题1:此题考查学生对动作描写的掌握，细微的动作，是心理的体现，仔细揣摩语言。

  小题2:此题考查学生的语言表达能力，，注意动作描写的运用。

考点核心：

  课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。