语言运用。　　自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，

题目内容：

  语言运用。

  自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢？（不超过40字）

  吴明说：

最佳答案：

  参考例句：吴明说：“‘数学家’，我这有一道既难又十分有趣的数学题，你有兴趣解答一下吗?”

考点核心：

  口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。