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请根据下面的语言情境,按要求在横线上写出符合身份特点的相应的话。  社区大门前街坊们

 
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发表于 2024-01-01 19:53:10
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| 所属栏目:学习方法
题目内容:

  请根据下面的语言情境,按要求在横线上写出符合身份特点的相应的话。

  社区大门前街坊们聚在一起闲聊,扯的是大学生就业的话题,眼下遭遇金融危机,大学生找工作挺难,瞧!这几位街坊,子女工作找的都不是很好,王大爷的孙女找的工作是在幼儿园当孩子王,是四十多个孩子的班主任,月薪l300元;罗大妈的儿子在一家公司打杂,老板同事谁都叫得动,什么公共事务都得做;郝大叔的儿子在街头像发传单那样的发广告,每天发完500张就得50元,可是由于他们都非常要面子,谈起各自子女的工作时均未直接说出具体的职业,只说职业隐语,故听起来觉得他们的子女找的工作都不错!如果你是他们,你会说出怎样的职业隐语,既暗示了自己子女的职业特点,又在街坊们面前不失面子?(摘自《楚天都市报》2009年3月18日,有改动)

  (1)如果你是王大爷你会这么说:“__________________________”

  (2)如果你是罗大妈你会这么说:“__________________________”

  (3)如果你是郝大叔你会这么说:“__________________________”

最佳答案:

  示例:

  (1)我孙女在教育系统上班。班里有四十多个学生,她还兼班主任。初期工资为1300块。

  (2)我儿子当公务员。领导出差,同事要个车啥的都归他管。

  (3)我大学毕业的儿子在做文化传媒,老板衡量工作要看业绩,做得最好的人每天能拿50元。(不设统一答案)

考点核心:

  口语交际:是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听话、说话是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话,它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力,分析问题和解决问题的能力,实际操作能力,创造能力等,在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来,才能切实提高口语表达能力。

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这家伙挺懒,还没写签名!

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