在进行语文探究性学习过程中，金杰同学畏惧内容太难，中途产生了放弃的念头。甲、乙两位同

题目内容：

  在进行语文探究性学习过程中，金杰同学畏惧内容太难，中途产生了放弃的念头。甲、乙两位同学作为他的好朋友，分别去鼓励他。请你按规定的语境，写出甲、乙两位同学鼓励金杰同学的话语。

  （1）甲同学幽默地说：学习好比_____________________________________________。

  （2）乙同学含蓄地说：学习好比_____________________________________________。

最佳答案：

  （1）示例：一道美味佳肴，刚吃了几口，虽然辣了一点，但你不把它吃完，怪可惜的。

  （2）示例：登山，你刚到半山腰就打马回营，其实你只要再坚持一下，就会一览众山小。

  （答案不唯一）

考点核心：

  口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。