语文实践活动。　　在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班上展示了你的风采吧

题目内容：

  语文实践活动。

  在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班上展示了你的风采吧。现在，请你再次走进“我”的世界，参与以下活动。

  【倾诉“我”的心声】在学校，在家里，与父母、老师和同学朝夕相处，你一定有很多话想对他们说吧，请你选择其中的一个对象，仿照例句，表达自己的心声。

  例：妈妈，我想对您说：“您就像春日里的细雨，滋润着我，使我成长。”

  ________，我想对您/你说：“___________________________。”

  【畅谈“我”的感悟】读下面几则材料，写出你的探究结果。

  材料一：据报载，某校几名学生因无钱上网，抢劫了同校的一名男生小伟，并将极力反抗的小伟杀死。

  材料二：一学生因沉迷于网络，在网吧连续上网几天几夜，以致于死在网吧里。

  材料三：上网并不一定都是坏事，一专家就说：“其实，上网并不可怕，只要搞清楚网络是拿来用的还是拿来玩的就行了。”

  我的探究结果：__________________________________________

  【展示“我”的书柜】从识字开始，你一定看了不少的书吧，请你写出给你影响最大的一本书，并说说你从中受到了哪些教益。

  对我影响最大的一本书：__________________________________

  我从中受到的教益：______________________________________

最佳答案：

  【倾诉“我”的心声】“略”。

  【畅谈“我”的感悟】青少年沉迷于网络已经成了十分严重的社会问题，老师和家长要正确引导他们。

  【展示“我”的书柜】“略”。（答案不唯一，意思对即可）

考点核心：

  口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。