综合运用。　　《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。学习之后，

题目内容：

  综合运用。

  《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。学习之后，九年级（6）班召开了“祖国在我心中”的主题班会。

  （1）假如你是这次活动的主持人，请你准备一段开场白。

  我的开场白是：________________________________________

  （2）爱国主义是诗歌的永恒主题，更是诗人的永恒歌唱。请你仿照所给的示例，用诗化的语言回答祖国是什么。

  示例：祖国是什么？

  太阳回答：是迎风招展的五星红旗。

  祖国是什么？

  回答：_________________________

  祖国是什么？

  回答：_________________________

最佳答案：

  （1）示例：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！几年级（6）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。

  （2）示例：松涛是飞越群山的巍峨长城。青松是边防战士挺拔的身影。（答案不唯一）

考点核心：

  口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。