高中英语单词两种快速记忆法

  新学期开始，是不是看着课本上大量的单词头疼呢？今天为大家分享几个有趣的单词记忆法，一定要试试哦~

  趣味单词记忆法

  1、形象比较

  例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母r”和l”加以联想。可以把r”形象地描绘成小草的样子，那么有r”的grass就是草地”的意思，这样就能与glass区分开了。

  2、画图记忆

  例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个e”看做两只眼睛，把y”当成鼻子。通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。

  3、变换字母

  通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。

  例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥)；band(带子)--bend(弯曲)--bund(堤岸)；air(空气)--aim(目标)一aid(帮助)；mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。

  4、添加字母

  例如，记忆日记”一词时，先从日、天”引入，写出d a y，而在空白处添加上i”和r”就成了diary”。又如，学习boil(沸腾)一词时，可以先写出oil(油)，试想像油”加热后的情形，就不难掌握boil这个词了。

  5、删节字母

  这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。

  例如，class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女，情人)，去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。

  6、谐音联系

  将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。

  例如，sand(沙)的发音跟汉语中的散的”近似，可以想象人们常说的一盘散沙”。通过谐音联想也能记住这个词。

  7、逆向思维

  这些词记不住时，不妨从某些单词的拼写中得到启发，也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。

  例如，won(获胜”的过去式)一now(现在)等。

  8、分解记忆

  学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错，避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。

  如watermelon一词，记忆时按water和melon分开去记。

  又如，millionaire这个词记忆时可分成million air e三部分去记，词中的air(空气)我们比较熟悉，最后再加上字母e”，就不会把词尾中的a”和e”记混了。

  9、寓意其中

  从词形上赋予单词一定的含义，就比较容易记忆了。

  例如，news(新闻，消息)一词则是由north，east，west，south四个词演变过来的。

  相传西方早期的报纸上画有一个地球，上面标着N、E、W、S四个方向，后来把代表方向的四个词的第一个字母组合在一起构成news这个词，寓意是消息来自北、东、西、南四方。

  10、借助故事

  英语中有些词与一定的历史故事或古代神话传说有关，了解它们的不同来源，能够扩大知识面，加深对词汇的记忆。

  例如，island这个词最初没有s”这个字母，曾有某个国王书写时出现了笔误，多加了个S”，多少年来就将错就错，一直沿用下来。

  又如，museum(博物馆)一词就跟古希腊神话有关。相传古代埃及人建造了第一个收藏文物的博物馆，以希腊女神缪斯(Muse)命名，后来在欧洲许多语言演变的过程中表示博物馆”的词始终都用museum。

  二、英语前缀记忆法

  接下来，总结了一些英语单词记忆前缀，希望对同学们记单词有所帮助！

  （一）表示否定的前缀

  1、dis－加在名词、形容词，动词之前

  disadvantage（缺点），dishonorable（不光彩的），disagree（不同意）

  2、in-加在形容词，名词之前

  incorrect（不正确的），inability（无能，无力），inaccurate（不准确的）

  3、im-加在字母m,b,p之前

  impossible（不顺能的），impolite（不礼貌的），impudence（厚颜无耻）

  4、il-加在以l开头的词前

  illegal（非法的），illiterate（文盲的，无文化的），illogical（不合逻辑的）

  5、ir-加在以r开头的词前

  irregular（不稳定的），irresistable（不可抵抗的），irresolvable（不能分解的，不能解决的）

  6、un-加在名词，形容词，副词之前

  unfinished（未完成的），undoubted（无疑的），unemployment（失业）

  7、non-加在形容词，名词前

  non-existence（不存在），non-essential（不主要的），non-electrical（非电的）

  8、mis－加在动词、名词之前

  misunderstand（误解），misjudge（误判），misleading（误导），misfortune（不幸）

  9、dis-加地动词之前

  disappear（消失），disarm（解除武装），disconnect（失去联系）

  10、anti-加在名词、形容词之前

  anti-Japanese（抗日战争），anti-social（厌恶社会的，反社会的），antidite（解毒药）

  （二）表示前before”的前缀

  1、pre-

  preconception（成见），pre-exsiting（先于……而存在的），pre-selection（选举前的），preface（前言）

  2、Ante-

  anteroom（前室，接待室），antecessor（先行者，先驱者）

  3、Fore-

  forehead（前额），foreground（前景），foreman（工头，领班），foresee（预见，先见），foretell（预言）

  4、Pro-

  programme（计划），prologue（序幕）

  5、Ex-

  ex-president（前任总统），ex-wife（前妻）

  （三）表示后－post”的前缀

  post-

  post-war（战后），post-position（后置词），postmeridian（下午）

  （四）表示低”、下”"虚假"的前缀

  1、Hypo-

  Hypocrisy（伪善，虚伪），hypothesis（假设）

  2、Sub-

  Sub-editor（副编辑），sub-way（地铁），sub-conscious（下意识的），submarine（海下的），subtropical（亚热带的），subtitle（副标题）

  （五）表示回”、再次”、向后”的前缀

  Re-

  Refuel（给…加油），retranslate（再译），reinforce（加强），reconstruct（重建），return（返回）

  （六）表示共同”、和”的前缀

  Co-

  co-exist(共存)，co-operate（合作），co-education（男女同校）

  （七）表示相互”、之间”的前缀

  Inter-

  Interchangable（可互换的），interdependent（互相依靠的），international（国际的），interactional（相互作用/相互影响）

  （八）表示出”、超出”的前缀

  Extra-

  Extraordinary（非凡的），extramural（校外的），extrasensory（超感觉的）