文言文阅读（甲）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然

题目内容：

文言文阅读 （甲）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？

（乙）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上。窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。已而复如初。母曰：儿痴如此，曷不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。（[ 明] 宋濂《王冕传》）

1． 解释下列词语。

⑴有地隐然而高（ ）⑵岂信然邪（ ）

⑶挞之（ ） ⑷冕小儿恬若不见（ ）

2．翻译句子。

⑴．羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

⑵．儿痴如此，曷不听其所为

3．根据题意用原文回答。（4 分）

⑴表现王羲之勤学苦练书法的句子是， 。

⑵王冕能成为元朝著名画家的原因是什么？试用甲文中的一句话作答。 。

⑶乙文中侧面表现王冕专心读书的句子是：。

4．甲文作者插入王羲之纵情山水的一段经历是用意是什么？ 。

5．甲、乙两段文字告诉我们 的道理，甲文中最能表现这个道理的句子是 。

最佳答案：

1．解词。 隐然：缓缓高起的样子信：真，果真 挞：用鞭子打恬：神色安然、满不在乎的样子

2．翻译。

⑴王羲之的书法到了晚年才完善精妙，那么他所擅长的，应该是靠他的精力去努力达到的，而不是天生的。

⑵．孩子痴迷到这样的程度，为什么不让他做自己想做的事情呢

3．根据题意用原文回答。

⑴临池学书，池水尽黑

⑵盖亦以精力自致者，非天成也

⑶佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。

4．间接解释了临川城东为什么会留下王羲之墨池故迹，补充说明了临川墨池的来历。

5．勤学苦练放能有所成就则学固岂可以少哉

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。