阅读文言文，完成下列问题。人有负盐负薪者李延寿　　人有负盐负薪者，同释重担息树阴

题目内容：

阅读文言文，完成下列问题。人有负盐负薪者

李延寿人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉^①背之物。惠^②遣争者出，顾州纪纲^③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。

注：

①藉（jiè）：垫、衬。

②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。

③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。

1．为下列句子划分节奏。

惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑

2．下面句子中加粗的“以”，跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是（ ）

A．是以先帝简拔以遗陛下

B．域民不以封疆之界

C．徐喷以烟

D．不以千里称也

3．李惠是一个怎样的人

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4．读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。

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最佳答案：

1．惠令人置羊皮席上/以杖击之/见少盐屑

2．C

3．李惠是一个聪明、机智的人。

4．①做人要诚实，不能见利忘义。

②遇事要善于动脑筋。（从文中引发出来，且言之成理即可。）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。