阅读下面文字，完成后面的题目。　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物

题目内容：

阅读下面文字，完成后面的题目。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1．解释划线词语

①观之，兴正浓______________

②拔山倒树而来______________

③二虫尽为所吞______________

④驱之别院 ______________

2．翻译句子

①盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

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②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

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3．用4个字概括这段文字。

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4．“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，有何作用

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5．“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想像。

作者是把_____________想像为山，将_____________想象为树。

最佳答案：

1．①浓厚

　 ②移，搬开

　 ③被

　 ④它，代虾蟆

2．①原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被吃掉。

　 ②待到神志恢复，捉住蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。

3．鞭打蛤蟆

4．表现惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱者的心情。（意对即可）

5．土砾；丛草

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。