阅读理解，回答问题。以虫治虫　　元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫

题目内容：

阅读理解，回答问题。

以虫治虫元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，古人谓之”。

1、解释加粗的词。

（1）庆州界生子方虫（ ）

（2）千万蔽地（）

（3）悉为两段（）

（4）以钳搏之（）

2、用现代汉语写出“旬日子方皆尽，岁以大穰。”的意思。

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3、“以虫治虫”中两个“虫”分别指什么

指和___。

4、现代科学技术飞速发展，在防治病虫害方面有很多办法，我们还需要生物防治吗？请谈谈你的看法。

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最佳答案：

1、界：地方，地区　蔽：遮盖　悉：全、都　以：用

2、十天以后子方虫全都被消灭了，年成因此大获丰收。

3、傍不肯　子方虫

4、需要，因为生物防治既可以降低农业生产成本，促进农业增产，又不污染环境，绿色环保，能够保证农业可持续发展。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。