阅读下列语段，完成后面的问题。　　亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜

题目内容：

阅读下列语段，完成后面的问题。

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。（将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，_____其岩阻，西_____诸戎，南_____夷越，外_____孙权，内_____政理；天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。）

1．为划线的字注音，并解释加粗的字词。

胄（ ）　戎（）　箪（）

跨州连郡者不可胜数_________________

国险而民附_________________

非惟天时，抑亦人谋_________________

民殷国富而不知存恤_________________

箪食壶浆_________________

2．（1）我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标“（）”的段落内出现了两处。请指出来并解释。

_______________________________________________________________

　 （2）“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是_________________，本文中还有一个词和它同义，这个词是_________________。

3．诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项是（）

A．保　抚　和　争锋　修

B．保　和　抚　结好　修

C．守　和　抚　结好　修

D．守　抚　和　争锋　修

4．对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（）

A．将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。

B．您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。

C．您亲自率领益州的军队向秦川出发。

D．您亲自率领益州的军队向秦川出兵。

5．翻译下列句子。

（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

_______________________________________________________________

（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

_______________________________________________________________

6．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么

①曹操：________________________________

②孙权：________________________________

③刘表、刘璋：________________________________

④诸戎、夷越：________________________________

7．根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。

①礼贤下士，收罗人才；

②抚边境各民族；

③广布“仁义”；

④结好孙权，搞好外交；

⑤巩固荆、益基地；

⑥利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号；

⑦选择时机，两路出兵北伐；

⑧摘好内政。

正确顺序是________________________________

8．诸葛亮替刘备策划的最终目标是_________________。（用文中的6个字来概括）

最佳答案：

1．zhòu；róng；dān

尽；地势；归附；不仅；而且；兴旺富裕；用箪（盛）；用壶（装）

2．（1）①戎：古时对我国西部各族的称呼。

②夷越：泛指我国南部各族。

　 （2）亲自；躬

3．B

4．D

5．（1）现在曹操已拥有上百万军队，挟持天子来号令诸侯，这确实不能与他争胜。

　 （2）百姓哪个敢不用箪盛着食物，用壶装着酒来迎接将军呢

6．①不可与争锋

　 ②可以为援而不可图也

　 ③取而代之

　 ④西和犬戎，南抚夷越。则命一上将将荆州之军而向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。

7．⑥③①⑤②④⑧⑦

8．成霸业，兴汉室

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。