阅读选文，回答文后问题。　　宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人

题目内容：

阅读选文，回答文后问题。

宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”

1．解释加粗词。

（1）示：__________

（2）故：__________

2．下列各组加粗词意义不相同的一项是（　）。

A．以示玉人我以不贪为宝

B．宋人或得玉　或告之曰：“是非君子之道。”

C．若以与我，皆丧宝也　不若人有其宝

D．献诸子罕投诸渤海之尾

3．翻译。

若以与我，皆丧宝也。__________________________

4．从上文可看出子罕具有怎样的品质

__________________________

最佳答案：

1．①给……看

　 ②所以

2．C

3．如果把（宝玉）给了我，（咱们）就都丧失了宝

4．廉洁不贪

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。