今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白①，则以此人不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦

题目内容：

今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白^①，则以此人不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘^②，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非^③，则知而非^④ 之。大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之辩乎？是以知^⑤天下之君子也，辩义与不义之乱也。

（节选自《墨子·非攻》）

【注释】①少见黑曰黑，多见黑曰白：见到一点黑色就说是黑，见到一片黑却说是白。

②少尝苦曰苦，多尝苦日甘：尝到一点苦说苦，尝多了苦却说是甜。

③非：坏事。

④非：谴责。

⑤是以知：因此可以知道。

1．解释下列各句中加粗的词。

　则以此人不知白黑之辩矣。　辩：______________

2．翻译文中画线的句子。

　是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。

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3．联系《公输》，说说楚王是怎样一个人。（用文中句子回答）

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4．本文和《公输》一样，反映出墨子的思想主张是什么

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5．试分析一下选文在推理上的技巧。

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最佳答案：

1．通“辨”，区分。

2．所以就能知道，天下的君子们在区分道德和不道德的时候，思想是混乱的。

3．楚王是“大为非攻国，则不知非”之人。

4．反对进攻别的国家。（或“非攻”）

5．先从浅近的事实（见黑、尝苦）入手，再类推开去，逐步深入，将自己的观点（为非）亮出，从而让人信服。这里是由浅入深的逻辑推理过程。（意思接近即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。