阅读理解。鲍君　　昔有人设置以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置

题目内容：

阅读理解。鲍君昔有人设置以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置置中而去。本主来，于置中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。

1．解释文中加粗的词语。

（1）乃以鲍鱼置置中而去_____________

（2）问其故_____________

2．用现代汉语解释文中画线的句子。

此是我鲍鱼，何神之有

___________________________________________________

3．本主“不敢持归”的原因是____________________________________________

4．这个故事告诉我们的道理是____________________________________________

最佳答案：

1．（1）离开（2）原因

2．这是我的鲍鱼，哪里有什么神啊！

3．于置中得鲍鱼，怪之以为神。

4．要主动探究事理；要敢于质疑等。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。