阅读下面古文，完成1—3题刘宣苦读成才　　景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫

题目内容：

阅读下面古文，完成1—3题刘宣苦读成才景泰^①间，吉安刘公宣^②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第^③……。取解时，刘文恭公铉^④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂丛语》）

【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。

②刘公宣：即刘宣。

③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。

④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。

1、选出下列句中加粗词语的意思理解有误的一项。（　）

A、以语使（告诉）

B、讶其文（感到惊奇）

C、谓必山林老儒之作（做法）

D、使乃优遇之（他，指刘宣）

2、翻译下面句子，补上省略的成分。

昼夜读书厩中，使初不知也。

__________________________

3、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。

__________________________

最佳答案：

1、C

2、（他）日夜在马棚中读书，卫使起初不知道。（意对即可）

3、（1）刘宣：苦读成才。

　 （2）卫使：爱惜人才。

　 （3）刘铉：慧眼识才。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。