在遇到以下情况时，你会怎么做？并结合八年级上册有关知识说明理由。（每小题3分，共9分

题目内容：

在遇到以下情况时，你会怎么做？并结合八年级上册有关知识说明理由。（每小题3分，共9分）

小题1:同桌让我帮忙给小明起个难听的外号，我会

理由：

小题2:班里调来了一位有点口吃的新同学，我会

理由：

小题3:有朋友手头缺钱，来请你帮忙抢劫低年级同学时，我会：

理由：

最佳答案：

小题1:拒绝，告诉同桌不要这样做。因为己所不欲，勿施于人。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度

小题2:尊重他，平等地对待他。因为每个人在人格和法律地位上都是平等的，都有做人的尊严。我们应以礼貌的态度对待他人，互相尊重。

小题3:拒绝朋友的请求。因为抢劫是违法、犯罪行为，对他人、自己、社会都会带来危害。在情与法冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

答案解析：

本题三个小题均考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，学生需在准确掌握教材知识的基础上，结合自己的理解进行表述。

小题1:考查学生如何与别人换位思考，体会别人的感受，在答题中应围绕这个意思表达；

小题2:考查对他人人格尊严的尊重，应平等对待那些处于不利地位的人，在答题中不可偏离主题；、

小题3:考查如何做诚信的人，遵守诚信原则，考查学生在情与法的冲突中的正确选择，在回答时应讲明此种行为的危害，用相关知识进行表述。

点评：本题以学生生活中可能遇到的实际情况入题，生活化气息浓郁，体现了思想品德的生活化和实践性特征。本题能够引导学生将所学知识运用于实际生活，解决实际生活中的具体问题，达到学以致用的目的，不单纯考查对知识的掌握，更注意引导学生的行为，是一道非常好的试题。

考点核心：

自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 自信是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件。 自信的支点是自己的长处和优势。正确认识自己是自信的坚实基础，自我肯定是培养自信的重要途径。自尊的定义（北师大版）：

①尊重爱护自己，并期望得到他人尊重爱护的心理需要；

②对自己的肯定，以对自己的正确认识与评价为基础；

③自尊不等同于自恋。