阅读下面文言文语段，完成1—4题。塞翁失马　　近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡

题目内容：

阅读下面文言文语段，完成1—4题。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能

为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。

1．本文选自_____________，此书为西汉淮南王_____________编著。成语“_____________”出自于此。

2．联系上下文解释下列词句。

善（）亡（）将（）以（）

3．翻译下面的句子：

（1）此何遽不为福乎

_______________________

（2）近塞之人，死者十九。

_______________________

4．本文是一则_____________（文体），其蕴含的道理是：__________________________。

最佳答案：

1．《淮南子·人间训》 刘安 塞翁失马，焉知非福

2．擅长、善于。逃跑。带领。因为。

3．（1）这一损失怎么就不会变成好事呢

　 （2）靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。（意对即可）

4．（1）寓言 祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。