阅读下面的文字，完成问题。　　（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，

题目内容：

阅读下面的文字，完成问题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）昔吴起^①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟^②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤^③？欲服三军，非信不可也！

注：

①吴起：战国时著名的军事家。

②俟：等待。

③欤（yú）：句末语气词。

1．给下列加粗字注音。

（1）尊君在不（ ）（2）诺，期返而食（ ）

2．选出下列句中加粗字意义相同的一项是（）

A．歆辄难之前时之闻

B．将军百战死出郭相扶将

C．相委而去待君久不至，已去

D．择善而从从先人还家

3．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A．期日/中

B．对/子骂父

C．下车/引之

D．故人至/暮不来

4．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

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（2）昔吴起出，遇故人而止之食。

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5．如果你是陈太丘，你会怎么办

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最佳答案：

1．（1）fǒu；

（2）shí

2．C

3．C

4．（1）正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。　

　 （2）有一回吴起出门，遇到老朋友，便留老朋友吃饭。

5．可以继续等待，友人到后向他讲道理；也可以留个纸条说明先走的原因等。（答案合理即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。