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阅读下面两段文字完成1—5题。  (甲)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小

 
楼主
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发表于 2024-04-24 23:28:36
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| 所属栏目:学习方法
题目内容:

阅读下面两段文字完成1—5题。

(甲)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

(乙)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释下列加粗的字。

项为之强:__________________

为之怡然称快:__________________

入门不顾:__________________

2.下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是()

A.昂首观之

B.见藐小之物必细察其纹理

C.项为之强

D.使之冲烟飞鸣

3.翻译句子

(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

_________________________________________________

(2)与人期行,相委而去。

_________________________________________________

4.(乙)文中“友人惭,下车引之,元方入门不顾”,元方这样做无礼吗?为什么

_________________________________________________

5.阅读了(甲)(乙)两文你分别得到什么启示

_________________________________________________

最佳答案:

1.通“僵”,僵硬 安适而愉快的样子 回头看

2.B

3.(1)(我)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理,所以时常有超出事物本身之外的乐趣。

  (2)跟别人相约同行,却丢下我走了。

4.言之有理便可(有观点,有充分理由)。答案“略”。

5.(甲文)启示:要成为一个有生活乐趣的人,需要天真烂漫的童心,丰富的想象力,仔细的观察力和热爱生活。或我们应珍爱生命,关爱小动物。

  (乙文)启示:一个人守礼守信才能得到别人的尊重;或犯了错误应知错就改;或我们应学会宽容等。(任意一点)

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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这家伙挺懒,还没写签名!

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