阅读《陈太丘与友期》，完成1—4题。　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍

题目内容：

阅读《陈太丘与友期》，完成1—4题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．解释下列加粗的词。

（1）去后乃至________________

（2）相委而去________________

（3）尊君在不________________

（4）入门不顾________________

2．翻译下列句子。

（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

_____________________________________________________

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

_____________________________________________________

3．元方是从____________和____________两个方面反驳他父亲的友人的。

4．学习本文，你明白了怎样的道理

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最佳答案：

1．（1）才（2）丢下、舍弃（3）对别人父亲的一种尊称（4）回头看

2．（1）陈太丘跟一位朋友相约同行，约好在正午碰面。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。

（2）友人感到惭愧，下车想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家大门。

3．信用和礼貌（无礼和无信亦可）

4．为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。