阅读并回答问题。　　书非借不能读也。子不闻藏书者乎？《七略》、四库，天子之书，然

题目内容：

阅读并回答问题。

书非借不能读也。子不闻藏书者乎？《七略》、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日：今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

1．给下列加粗字注音：

强假（）惴惴（）庋（）

俟（）　省（）　素蟫（）

2．用“/”画出下列句子的朗读节奏。

则　其　读　书　也　必　专，而　其　归　书　也　必　速。

3．解释下列句中加粗的词。

（1）其他祖父积、子孙弃者无论焉　祖父：________________无论：________________

（2）非夫人之物而强假焉　夫人：________________假：________________

（3）往借，不与，归而形诸梦　形：________________

（4）子不闻藏书者乎？　子：________________

4．辨析下列加粗词古今义相同的一项是（）

A．其他祖父积、子孙弃者无论焉

B．非夫人之物而强假焉

C．其他祖父积、子孙弃者无论焉

D．少时之岁月为可惜也

5．下列多义词意义相同的一项是（）

A．然天子读书者有几天下物皆然

B．往借不与为一说，使与书俱

C．《七略》、四库，天子之书少时之岁月为可惜也

D．若业为吾所有为一说，使与书俱

6．下列句子句式同例句相同的一项是（）

例句：天下物皆然

A．若业为吾所有

B．然天子读书者有几

C．往借不与，归而形诸梦

D．少时之岁月为可惜也

7．下列说法有误的一项是（）

A．本文就黄生允修借书一事发表议论，先晓之以理，后动之以情。

B．与结尾一句“为一说，使与书俱”相照应的一句是开头说的“授以书而告之”。

C．“说”这种文体内容是记叙性的，篇幅一般都很长。

D．本文运用了例证法，正反对比论证法。

8．翻译下列句子。

（1）通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。

________________________________________________________

（2）非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。

________________________________________________________

最佳答案：

1．jiǎ　zhuì　guǐ　sì　xǐng　yín

2．则其读书也/必专，而其归书也/必速。

3．（1）祖父和父亲　不要说，不用说。

　 （2）那人，指向别人借书的人　借

　 （3）动词，出现

　 （4）你

4．C

5．C

6．D

7．C

8．（1）我做官以后，官俸花掉了，书籍买来了，高高地堆满。白色的蠹鱼，灰色的蜘蛛丝，时常蒙盖在书籍上。

　 （2）不是那人的东西，而是勉强借来的，必定担心人家催着要，就忐忑不安地摩挲抚弄不止。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。