阅读下面一段文言文，完成文后题目。　　苏秦始将连横说秦惠王。秦王曰：“寡人闻之：毛羽

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成文后题目。

苏秦始将连横说秦惠王。秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者，不可以高飞；文章不成者，不可以诛罚；道德不厚者，不可以使民；政教不顺者，不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”

说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘弊，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。赢滕跻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。归至家，妻不下纴^①，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣、取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”乃见说赵王于华屋之下，抵掌^②而谈，赵王大说，封为武安君。受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后；约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。

当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从。故日：式^③于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫熿于道，山东之国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳。父母闻之，清官除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，侧耳而听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不予，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉？”（节选自《战国策》）

[注]①纴（rèn）：织机。

②抵掌：击掌，表示兴奋。

③式：用。

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．苏秦把连横的主意向秦惠王进言，书面意见呈送了多次，可是这个主意没有得到实行。没办法苏秦只好羞惭地回到家中。

B．苏秦回到家后受到妻子、嫂子、父母的冷落，于是他连夜打开书箱，摊出几十本书，找到了姜太公的兵书《阴符》，伏案诵读，揣度书中之精要。

C．苏秦游说赵王成功后，赵王封苏秦为武安君授相印，随后苏秦又去游说六国连横，拆散合纵，用来抑制强大的秦国。

D．苏秦将去游说楚王，路过洛阳城。他的爹娘在郊外远迎到三十里之外，他妻子斜眼偷偷看他，他嫂子趴在地上向前挪动，这一切引发出苏秦对世态人情的感慨。

最佳答案：

C

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。