阅读下列文段，回答文后问题。　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱

题目内容：

阅读下列文段，回答文后问题。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

1．作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗

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2．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用

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3．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用

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4．“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象

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5．上文画线句子在内容和写法上有何特点

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最佳答案：

1．明思宗朱由检怀念故国的深情

2．路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

3．映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

4．显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。

5．连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。