阅读理解。晏子谏杀烛邹　　景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。

题目内容：

阅读理解。 晏子谏杀烛邹景公^①好弋^②，使烛邹^③主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也，使吾君以鸟以故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”

【注释】①齐景公春秋时代齐国国君。

②弋，将绳子系在箭上射。

③烛邹，齐景公的臣仆。

1．解释下列句子中加粗词的意义。

(1)使烛邹主鸟，而亡之___________________(2)是罪一也___________________

2．翻译下列句子。

使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。

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3．读完这个故事，你悟出了什么道理？（写出一点即可）

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最佳答案：

1．(1)丢失(2)这

2．让诸侯昕到此事，会认为我们的国君看重鸟儿而轻视士人。

3．①凡事应以大局为重，不能轻率行事，因小失大。

　 ②说话应注意语言艺术，使人易于接受。

　 ③知错即改。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。