阅读《夸父逐曰》，回答1——4题。　　夸父与曰逐走，入曰；渴，欲得饮，饮于河、渭

题目内容：

阅读《夸父逐曰》，回答1——4题。

夸父与曰逐走，入曰；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

1、解释下列句中加粗的词。

①夸父逐曰_______________________

②夸父与曰逐走，入曰_______________________

③河、渭不足，北饮大泽________________________

④弃其杖，化为邓林______________________

2、翻译下列文言句子。

①未至，道渴而死。

译文：___________________________________________________

②弃其杖，化为邓林。

译文：___________________________________________________

3、这篇神话表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情

答：______________________________________________________

4、夸父为了追曰，以致“道渴而死”，你认为他这样做值不值得？理由是什么

答：______________________________________________________

最佳答案：

1、①追赶；

②追赶到太阳落下的地方；

③大湖，传说其大纵横千里，在雁门山北；

④代词他的。

2、答案：

①还没赶到，在半路上就口渴而死了；

②他遗弃了自己的手杖，（手杖）化成一片桃林。

3、答案：这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈原望和顽强意志。

4、示例：

①值得。因为：夸父逐日，主要体现了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。夸父虽然“道渴而死”，但有一种不达目的誓不罢休的精神。所以是“值得”的。

②不值得。因为：夸父逐日，在追的过程中，明知事情不可能成功，却偏执迷不悟地去做，以致“道渴而死”，也没有达到目的。所以是“不值得”的。

（意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。