阅读下边的文字完成1-4题。　　秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。使者过赵

题目内容：

阅读下边的文字完成1-4题。

秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。使者过赵，赵王系^①之。使者曰：“秦赵为一，天下服矣。燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄^②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨赵之伐燕也。”赵王以为然而谴之。

使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受命于秦矣。臣窃为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。 (选自《战国策?燕策》，有改动)

【注释】①系：拘囚。

②郄同“隙”，嫌隙。

1．解释下列语句中加粗词语的含义。

(1)秦赵为一，天下服矣()

(2)赵王以为然而遣之()

(3)而与秦相距五十余年矣()

(4)臣窃为王患之()

2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组()

A．且臣之使秦北山愚公者，年且九十

B．无妨赵之伐燕也属予作文以记之

C．国小而地无所取邹忌修八尺有余，而形貌昳丽

D．臣窃为王患之乡为身死而不受

3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。_________________________________________

4．选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对方的方式，有何不同

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最佳答案：

1．(1)顺服；顺从；服从；

　 (2)释放，使离去；

(3)通“拒”，抗拒；

(4)忧虑；担忧

2．C

3．燕王私下听说泰国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺

4．燕使从对方角度设身处地进行劝说；邹忌以自身经历设喻进行劝说。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。