课内阅读　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂

题目内容：

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当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知____体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1．请用“／”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）

（1）媵人持汤沃灌

（2）腰白玉之环

2．解释加粗词的意思。

（1）同舍生皆被绮绣被：__________________________

（2）主人日再食 日：__________________________

（3）右备容臭 臭：__________________________

（4）缊袍敝衣 敝：__________________________

3．用现代汉语翻译下面句子。

不知口体之奉不若人也。

_______________________________

4．选段依次从____、住、食、____四方面写出了求学的_____ _____情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是“_________________________”。（最后一处用原文语句回答）

最佳答案：

1．（1）媵人／持汤沃灌

（2）腰／白玉之环

2．（1）通“披”，这里是穿的意思

（2）每天

（3）气味，这里指香气

（4）破

3．不觉得吃的穿的不如人。

4．行（走）衣（穿）艰苦（艰难）以中有足乐者

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。