创新阅读南康直节堂苏辙　　南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所

题目内容：

创新阅读南康直节堂

苏辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委^①。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。

徐君温良泛爱，所居以循吏^②称，不为嫩察之政^③，而行不失于直。观其所说^④，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲^⑤，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。元丰八年正月十四，眉山苏辙记。（节选自《栾城集》）

【注】①填委：堆放。

②循吏：奉公守法。

③嗷察之政：嗷（jiǎo）：白、明亮。严明苛刻的政令。

④说：同“悦”，喜欢。

⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。

1．请结合你所学过的文言文，解释文中加粗词的意思。

揭（　）阴（　）柯（　）安（　）

2．请在原文中另找一个与例句中加粗“之”字用法相同的句子。

例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。

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3．请用／为下边的文言句子断句。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。

4．翻译下边的文言语句。

吾欲为直，为直必折，直可为乎

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5．本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。

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6．徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面？请摘录原文作答。

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最佳答案：

1．高举；树荫（阴）、阴凉；树枝；怎么

2．①府史之所蹲伏②而簿书之所填委（说明：二者任选其一即可）

3．庭有八杉／长短巨细若一／直如引绳／高三寻／而后枝叶附之。

4．我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗

5．直节。

6．（徐君）温良泛爱，所居以循吏称，不为嗷察之政，而行不失于直。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。