古诗文阅读。 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗题目内容:古诗文阅读。 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也 ,,,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 1.在原文横线处填写原句。 2.指出下列句中的通假字,并解释其在句中的意思。 (1)祗辱于奴隶人之手。______通______解释为:_______________ (2)食马者不知其能千里而食也。______通_____解释为:_______________ (3)才美不外见。______通______解释为:_______________ 3.“千里马常有,而伯乐不常有”一句意在强调: 。(限15字以内回答) 4.揭示千里马悲惨命运的一句是:___________________________________。 5.文中千里马是指:_______________________ _。 伯乐是指:________________________________。 食马者是指: 。 最佳答案:1.“略” 2.祗通只。(只是);食通饲(喂养);见通现(显现)。 3.伯乐对千里马命运的决定作用。 4.祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 5.人才 能知人善任的统治者(慧眼识英才的圣明君主) 愚妄无知的统治者 考点核心:文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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