阅读下文，完成下面的题。　　　　于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九

题目内容：

阅读下文，完成下面的题。

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

　（节选自课文《公输》）

1．解释下列句中加粗词。

（1）宋莫能守，乃可攻也：

（2）吾知所以距子矣： 　

2．将下列文言句子翻译成现代汉语。

（1）公输盘九设攻城之机变。

译文：

（2）虽杀臣，不能绝也。

译文：　

3．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用交代激战之结果，用“”点明公输盘已经技穷。（用原文回答）

4．公输盘说：“吾知所以距子矣。”他的办法是什么？（用自己的话回答）

答：

最佳答案：

1．（1）攻打（2）用来……的方法

2．答案：

（1）公输盘多次用丁攻城的巧妙谓的明智。

（2）即使杀了我，守御的人却是杀不尽的。

3．攻械尽守圉有余诎（公输盘诎）

4．答案：杀了墨子。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。