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阅读下面的文字,回答后面的问题。  【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,

 
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发表于 2024-04-24 19:40:29
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| 所属栏目:学习方法
题目内容:

阅读下面的文字,回答后面的问题。 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挈一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”【乙】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。

1、解释下列句中加粗的字词。

(1)雾凇沆砀:____

(2)是金陵人,客此:_____

(3)冻风时作:____

(4)而此地适与余近:_____

2、下列句子中的“其”与例句中的“其”意义和用法不相同的一项是()

例句:问其姓氏。

A、其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)

B、择其善者而从之。(《论语》)

C、其乡人曰。(《曹刿论战》)

D、居庙堂之高则忧其民。(《岳阳楼记》)

3、将下列句子翻译成现代汉语。

(1)莫说相公痴,更有痴似相公者!

___________________________________________

(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

___________________________________________

4、这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。

【甲】文写出了雪后西湖___________之景________的特点.

【乙】文则表现了满井早春_________的特点。

5、【甲】【乙】两文在写景的同时都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境

_______________________________________________________________

最佳答案:

1、(1)白气弥漫的样子;

(2)在此地客居;

(3)起;

(4)正好

2、A

3、(1)别说相公您痴,还有比您更痴的人。

  (2)这才知道郊外田野未尝没有春天,只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。

4、纯洁静谧(清新淡雅);生机勃勃(春意盎然)

5、从【甲】文读出了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。从【乙】文读出了作者热爱自然,寄情于山水的情怀。

(言之有理即可)

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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这家伙挺懒,还没写签名!

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