请阅读下面的文言文，完成5—9题。　　吴道南，字会甫，崇仁人。万历十七年进士及第。授

题目内容：

请阅读下面的文言文，完成5—9题。

吴道南，字会甫，崇仁人。万历十七年进士及第。授编修，进左中允。直讲东宫，太子偶旁瞩，道南即辍讲拱俟，太子为改容。历左谕德少詹事。擢礼部右侍郎，署部事。历城、高苑牛产犊，皆两首两鼻，道南请尽蠲山东诸税，召还内臣，又因灾异言貂珰敛怨，乞下诏罪己，与天下更新。皆不报。寻请追谥建文朝忠臣。

道南遇事有操执，明达政体。朝鲜贡使请市火药，道南执不予。土鲁番贡玉，道南亦请勿纳。辽东议开科试士，道南以岩疆当重武，格不行。拜礼部尚书兼东阁大学士，预机务，与方从哲并命。三辞而不允，久之始入朝。故事，廷臣受官，先面谢乃莅任。帝不视朝久，皆先莅任。道南至，不获见，不敢入直。同官从哲为言，帝令先视事，道南疏谢。迨帝因“梃击”之变，召见群臣慈宁宫。道南始得面谢，自是不获再见。

织造中官刘成死，遣其党吕贵往护，贵嗾奸民留己督造。中旨许之，命草敕。道南偕从哲争，且询疏所从进，请永杜内降，弗听。鄱阳故无商税，中官为税使，置关湖口征课。道南极言傍湖舟无所泊，多覆没，请罢关勿征，亦不纳。

道南辅大政不为诡随，颇有时望。岁丙辰，偕礼部尚书刘楚先典会试。吴江举人沈同和者，副都御史季文子，目不知书，而贿礼部吏，与同里赵鸣阳联号舍。其首场七篇，自坊刻外，皆鸣阳笔也。榜发，同和与鸣阳皆中式，都下为之大哗。道南等亟检举，乃诏令复试。同和竟日构一文。下吏，戍烟瘴，鸣阳亦除名。

先是，汤宾尹科场事，实道南发之，其党侧目。御史李嵩、周师旦遂连章论道南，而给事中刘文炳攻尤力。道南不能堪，言：“台谏劾阁臣，职也，然未有肆口嫚骂者。臣辱国已甚，请立罢黜。”御史韩浚、硃堦亦诋道南道南益求去杜门逾年疏二十七上帝犹勉留会继母讣至乃赐道里费遣行人护归居二年卒。（选自《明史》卷第二百一十七，有删改）

1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（　）

A．道南即辍讲拱俟/辍：停止

B．减免乞下诏罪己，与天下更新。皆不报/报：回复

C．帝不视朝久，皆先莅任/莅：到

D．傍湖舟无所泊，多覆没/覆：灭亡

2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是（　）

A．太子为改容/都下为之大哗

B．三辞而不允/而贿礼部吏

C．久之始入朝/迨帝因“梃击”之变

D．且询疏所从进/道南极言傍湖舟无所泊

3．下列各句，都能直接表现吴道南“尽忠职守”的一组是（　）

①道南请尽蠲山东诸税

②不获见，不敢入直

③道南偕从哲争

④偕礼部尚书刘楚先典会试

⑤汤宾尹科场事，实道南发之

⑥臣辱国已甚，请立罢黜

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③⑥

D．②④⑤

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　）

A．道南在东宫给太子讲学时，太子有时不专心，他就设法让太子集中精神听讲。

B．道南乘着历城、高苑发生怪异的事情，建议召回宦官，并乞求皇帝降下罪已诏，和天下人一起除旧布新。

C．道南敢于直谏，但他在朝廷任职，却只被皇上召见一次，一生没有得到重用。

D．道南因为揭发汤宾尹科场事，受到了御史李嵩、周师旦等人的攻击，他愤而辞职。

5．请用“/”给下面的文段断句。

御史韩浚、硃堦亦诋道南道南益求去杜门逾年疏二十七上帝犹勉留会继母讣至乃赐道里费遣行人护归居二年卒。

6．请翻译下面的句子。

①朝鲜贡使请市火药，道南执不予。

____________________________________________________

②台谏劾阁臣，职也，然未有肆口嫚骂者。

____________________________________________________

最佳答案：

1．D

2．C

3．A

4．C

5．御史韩浚、硃堦亦诋道南/道南益求去/杜门逾年/疏二十七上/帝犹勉留/会继母讣至/乃赐道里费/遣行人护归/居二年卒。

6．①朝鲜入贡的使臣请求购买火药，道南坚持不卖给他们。

　 ②台谏弹劾内阁臣子，是职责，但没有任意辱骂的。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。