阅读两段文章，回答问题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

题目内容：

阅读两段文章，回答问题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》）

（乙）有人卖骏马者，比^①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还^②而视之，去而顾之，臣请献一朝^③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦^④而马价十倍。 （选自《战国策》）

（注释）①比：副词，接连地。

②还：通“环”，环绕。

③朝：早晨。

④一旦：一天。

1．解释下列划线词语的含义。

（1）才美不外见。 见：_____________

（2）执策而临之。 临：_____________

（3）愿子还而视之。 子：_____________

（4）去而顾之。 顾： ____________

2．翻译选文中划“ ”的句子。

（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

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（2）比三旦立市，人莫知之。

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3．（甲）文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情

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4．当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。

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最佳答案：

1．（1）见，通“现”，表现。

（2）临，面对。

（3）子，你。

（4）顾，回头看。

2．（1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（直译、意译均可。）

（2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。

3．多出人才，人尽其才。（意思接近即可）

4．联系“伯乐”、“马”，“名人效应”的利或弊（分析言之有理即可得）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。