阅读古文,回答问题。夸父逐日 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、题目内容:阅读古文,回答问题。夸父逐日夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。来至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 1.夸父逐日,遇到的主要问题是什么 _____________________________________________ 2.怎样理解夸父“弃其杖,化为邓林” _____________________________________________ 3.从文章第一句中,可以看出夸父是怎样一个人 _____________________________________________ 4.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请阐述理由。 _____________________________________________ 5.从这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神 _____________________________________________ 最佳答案:1.渴。 2.这一结尾,以富有诗意的想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。 3.善于奔跑、敢于挑战的神奇巨人。 4.“略”。(言之有理即可) 5.反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 考点核心:文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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