阅读下文，完成问题。马说韩愈　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有

题目内容：

阅读下文，完成问题。马说

韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1．解释下列加粗的词语。

①骈死于槽枥之间 骈___________

②且欲与常马等不可得等___________

③执策而临之临___________

④才美不外见 见___________

2．以下各组加粗词意思和用法完全相同的一组是（）

A．鸣之而不能通其意 其真无马邪

B．以君之力 策之不以其道

C．虽有千里之能 虽我之死，有子存焉

D．千里马常有，而伯乐不常有 予独爱莲之出淤泥而不染

3．翻译句子。

①食马者不知其能千里而食也。

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②策之不以其道，食之不能尽其材。

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4．请谈谈你对“世有伯乐，然后有千里马”这句话的理解。

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最佳答案：

1．①两马并驾 ②等同，一样 ③面对 ④通“现”表现

2．D

3．①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领喂养它。

　②鞭策它，不按驾驭千里马的方法，喂养它，又不能使它充分施展自己的才能。

4．（意思对即可。）这句话强调了伯乐的重要性，有了能识别千里马的伯乐，千里马才能被发现。在封建社会人才主要靠圣明的君主；当今社会，人才的脱颖而出主要靠自己的真才实学，只要是金子总会发光的。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。