阅读下面甲、乙两篇文言文，完成1-4题。　　甲　　世有伯乐，然后有千里马。千里

题目内容：

阅读下面甲、乙两篇文言文，完成1-4题。

甲

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自《马说》）

　乙

有人卖骏马者，比^①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还^②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。（选自《战国策》）

注释：

①比：副词，接连地。

②还：通“环”，环绕。

③朝：早晨。

④一旦：一天。

1．解释下列加粗词语的含义。

（1）才美不外见 见：_________

（2）执策而临之 临：_________

（3）愿子还而视之 子：_________

（4）去而顾之 顾：_________

2．翻译下列句子。

（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

__________________________________________________________

（2）臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。

__________________________________________________________

3．甲文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情

__________________________________________________________

4．当今社会，商家请名人做广告已成时尚。请结合甲、乙两文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。

__________________________________________________________

最佳答案：

1．（1）见，通“现”，表现。　（2）临，面对。　（3）子，你。　（4）顾，回头看。

2．（1）不能用正确的方法驾驭它，不能按千里马的标准喂养它，而让它的才能充分展示出来。

　（2）我有千里马想要卖，连续三个早晨站在集市上，没有人向我询问。

3．寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情，希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。（意思接近即可）

4．“略”。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。