阅读说明文，回答小题。（11分）岩　羊李湘涛岩羊被宁夏回族自治区选为生物名片主要

题目内容：

阅读说明文，回答小题。（11分）

岩　羊

李湘涛

岩羊被宁夏回族自治区选为生物名片主要有两个原因：

一是岩羊是宁夏贺兰山野生动物中的优势物种，种群密度居世界之首。二是最近我国学者将原本被归入“四川亚种”的贺兰山岩羊，重新认定为一个既有别于“四川亚种”、又有别于“西藏亚种”的新亚种——“贺兰山亚种”。据史料记载，历史上，岩羊曾遍布整个宁夏，而现在仅分布于贺兰山。在著名的贺兰山岩画中，就有一幅岩羊群岩画，形象生动，写实性强，有的岩羊在吃草，有的在抵角，生活气息十分浓郁。

宁夏人把栖息在贺兰山的岩羊叫做“青羊“，它与生活在四川等地的四川岩羊有一定的区别。四川的岩羊个体较大，角形舒展，两角间的最大距离在角尖之间，而贺兰山岩羊两角间的最大距离则在两角的外弧之间。另外，两者的毛色和体形也有所区别。

就体形而言，岩羊很像绵羊，不过它的角不盘旋，而近似山羊，但雄兽的下颌又没有胡须，也没有膻味。它的体形中等，体长120～40厘米，尾长13～20厘米，体重为60～75千克。头部长而狭，耳朵短小。通身均为青灰色。体侧的下缘从腋下开始，经腰部、鼠鼷部，一直到后肢的前面蹄子上边，有一条明显的黑纹。雄兽和雌兽都有角，但雌兽的角很短，仅有13厘米左右。雄兽的角的长度为60厘米左右，最高记录为84.4厘米，既不像盘羊那样盘成螺旋形，而且有很多褶皱和颗粒，也不像北山羊那样朝后呈弯刀形，而且具横棱，而是先向上，再向两侧分开外展，然后在一半处稍向后弯，角尖略微偏向上方。虽然没有盘羊和北山羊角那样奇特，但也因为特别粗大，显得十分雄伟。

岩羊栖息在海拔2100～6300米之间的高山裸岩地带，有较强的耐寒性。躺卧在草地上时，身体的颜色与草地上的裸露岩石极难分辨，因而有保护作用。虽然经常出现于比较开阔的地方，但其攀登山峦的本领在动物中是无与伦比的。受惊时能在乱石间迅速跳跃，并攀上险峻陡峭的山崖。但也有一个致命的弱点，逃到山脊上以后，总要回过头来看一看，再飞奔而逃，而往往在这个时候丧生。岩羊性喜群居，常十多只或几十只在一起活动，有时也可结成数百只的大群。群体成员的依恋性很强，如果有的成员不幸死亡，其他成员常将死尸围住，不让兀鹫等食腐动物叼走。

岩羊每年冬季12月至翌年1月发情交配。雄兽之间的争偶形式于其他羊类相似，但没有其他羊类激烈。雌兽的怀孕期为5～6个月，6～7月生产，每胎产1仔。幼仔出生10天后就能在岩石上攀登，1.5～2岁时性成熟，寿命为18～20年。

岩羊是我国二级保护动物。1988年，经国务院批准，贺兰山成为国家级自然保护区，开始在这里实行全面的禁猎，岩羊资源得到恢复。现在，贺兰山岩羊的数量已接近12000只，密度为每平方千米11.54只，居世界之首。

（选自2010年第3A期《百科知识》）

小题1:．岩羊被宁夏回族自治区选为生物名片，其主要原因有哪些？（2分）

小题2:．宁夏人为什么把栖息在贺兰山的岩羊叫做“青羊”？ （2分）

小题3:．“但雌兽的角很短，仅有13厘米左右”句中“仅”能否去掉？为什么？（2分）

小题4:．最后一段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

小题5:．阅读说明文要抓住事物的特征。请细读全文，用简洁的语言写出岩羊的几个特点。（3分）

最佳答案：

小题1:①岩羊是宁夏贺兰山野生动物中的优势物种，种群密度居世界之首。

②最近我国学者将原本被归入“四川亚种”的贺兰山岩羊，重新认定为一个既有别于“四川亚种”、又有别于“西藏亚种”的新亚种——“贺兰山亚种”。

小题1:因为岩羊与生活在四川等地的四川岩羊有一定的区别。四川的岩羊个体较大，角形舒展，两角间的最大距离在角尖之间，而贺兰山岩羊两角间的最大距离则在两角的外弧之间。另外，两者的毛色和体形也有所区别。

小题1:不能去掉。因为“仅”是“只”的意思，强调雌性岩羊的角很短，体现了说明文语言的准确性。

小题1:列数字。　具体地说明了贺兰山成为国家级自然保护区，实行全面的禁猎后，岩羊资源得到恢复。

小题1:示例：体形中等，体长120～40厘米，尾长13～20厘米，体重为60～75千克；岩羊生活在高山裸岩地带，有较强的耐寒性；岩羊攀登山峦的本领高强；岩羊性喜群居，常十多只或几十只在一起活动，有时也可结成数百只的大群。（只须列出其中三点即可）

答案解析：

考点核心：

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。