阅读下面的文言文，完成下面的题。 　　梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下面的题。

梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，劬^①力数灌其瓜，瓜美。楚人窳^②而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉．亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也。人恶亦恶，何褊之甚也！若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王。楚王闻之，怒^③然愧，以意自闵也。告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰：“转败而为功，因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善，胡足效哉！（《新序·杂事四》）

注：

①劬（qú）：勤劳。

②窳（yǔ）：懒惰。

③怒（nì）：忧思。

1．下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（　）

A．因夜往窃搔梁亭乏瓜 搔：扰乱，翻动。

B．楚亭旦而行瓜行：巡视。

C．此梁之阴让也让：谦让。

D．楚王时则称说梁王以为信 信：守信用。

2．下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是（　）

A．楚令因以梁瓜之美／既而以吴民之乱请于朝

B．于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜／陋者乃以斧斤考击而求之

C．因具以闻楚王／因宾客至蔺相如门谢罪

D．谢以重币，而请交于梁王／曹操比于袁绍，则名微而众寡

3．下列各句括号中是补出的成分，意思正确的一项是（　）

A．（边县令）与楚邻界

B．尉以（楚亭之瓜）请宋就

C．楚亭旦而行瓜，（梁亭人）则皆以灌矣

D．因具以（梁亭之为）闻楚王

4．下面对原文的理解与分析不正确的一项是（　）

A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种忌妒心理。梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。

B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后，高兴地把这件事报告给楚王。

C．楚王知道“粱亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。

D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“粱楚之欢”中汲取有益的经验。

5．阅读文言文，你有何感想？请结合自己的经历谈谈认识。（200字左右）

最佳答案：

1．C

2．D

3．D

4．C

5．在现实生活中，仅从旁观者的心态或者是“怨者”的角度来看确实是这样的，我们总是乐于看见结怨的双方因为有一方“以德报怨”而冰释前嫌，我们总会在别人对我们“以德报怨”的时候感激涕零，享受着对方的宽容，钦佩着对方的大度。但是，生活中无关痛痒的琐事我们或者可以“以德报怨”，一笑置之，但在大是大非上，在一个群体的管理上，在治国平天下上，“以德报怨”是万不可取的。宽容并不意味着我们处处要“以德报怨”，我们可以选择遗忘或者原谅别人的伤害，但不能以“德”来回报他的伤害，恩怨分明应该是做人最起码的原则，只有这样，坏人才能受到应有的惩罚，好人才能得到该得的回报。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。