阅读下面文字，回答文后题目。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺

题目内容：

阅读下面文字，回答文后题目。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

①至于池沼，大多引用活水。

②有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

小题1:对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的理解，不正确的一项是

A．假山的堆叠讲究艺术，技术并不重要。

B．假山的堆叠是艺术的产物，但也少不了技术。

C．假山的堆叠是艺术和技术的完美结合。

D．假山的堆叠既讲究技术，更讲究艺术。小题2:“假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同”这句话的作用是

A．说明苏州园林中的桥梁形式多样。

B．突出苏州园林追求自然之趣，绝不讲究对称的特征。

C．强调苏州园林建筑艺术的多样化。

D．说明苏州园林的设计者和匠师们“生平多阅历，胸中有丘壑”。小题3:文中写池沼用了七句话，层次划分准确的一项是

A．①②③‖④⑤⑥‖⑦

B．①②‖③④⑤⑥‖⑦

C．①‖②③④‖⑤⑥‖⑦

D．①‖②③④‖⑤‖⑥⑦小题4:下列表述不正确的一项是

A．“又是入画的一景”指的是游览者看“鱼戏莲叶间”。

B．“修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”运用了打比方的说明方法。

C．“几乎可以说把整个园林翻了一番”中“几乎”一词体现了说明文语言的特点。

D．三段文字的第一句话所起的作用是不同的。

最佳答案：

小题1:A

小题1:B

小题1:C

小题1:D

答案解析：

小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。抓住句中“不仅”这一词语来分析即可。

小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。此句的主要作用是为了突出苏州园林的特征的。

小题1:本题考查学生分析文章层次的能力。正确的层次为①‖②③④‖⑤⑥‖⑦。

小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。D、三段文字的第一句话所起的作用是相同的。

考点核心：

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。