阅读下面的文言文，完成问题。　　王方翼，字仲翔，并州祁人。祖裕，随州刺史，尚①同安大

题目内容：

阅读下面的文言文，完成问题。

王方翼，字仲翔，并州祁人。祖裕，随州刺史，尚^①同安大长公主。方翼早孤，母李，为主所斥，居凤泉墅。方翼尚幼，杂佣保，执苦不弃日。垦田植树，治林垠，完墙屋，为富家。高宗立，而从祖女弟为皇后，调安定令，诛灭大姓，奸豪胁息。居母丧，其友赵持满诛死，尸诸道，亲戚莫敢视，方翼曰：“栾布哭彭越，义也；周文王掩骼，仁也。绝友义，蔽主仁，何以事君?”遂往哭其尸，具礼收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。

再迁肃州刺史。州无隍堑，寇易以攻，方翼乃发卒建楼堞，厮^②多乐水自环，烽逻警明。仪凤间，河西蝗，独不至方翼境，而它郡民或馁死，皆走方翼治下。乃出私钱作水磨，簿其赢，以济饥瘵，构舍数十百楹居之，全活甚众。

方翼兼检校安西都护，筑碎叶城，面三门，纡还多曲以诡出入，五旬毕。西域胡纵观，莫测其方略，悉献珍货。永淳初，十姓阿史那车簿啜叛，围弓月城，方翼引军战伊丽河。败之，斩首千级。俄而敌兵十万踵至，方翼次热海，进战，矢著臂，引佩刀断去，左右莫知。所部杂虏谋执方翼为内应，方翼悉召会军中，厚赐，以次出壁外，缚之。会大风，杂金鼓，而号呼无闻者，杀七千人。即遣骑分道袭敌，皆惊溃，乌鹘引兵遁去，擒首领突骑施等三百人，西戎震服。初，方翼次葛水，暴涨，师不可度，沉祭以祷，师涉而济。

西域平，以功迁夏州都督。属牛疫，民废田作。方翼为耦耕法，张机键，力省而见功多，百姓顺赖。明年，召方翼议西域事，引见奉天宫，赐食帝前。帝见衣有污濯处，问其故，具对热海苦战状。视其创，帝咨嗟久之，赐赉良厚。（节选自《新唐书·王方翼传》，有删改）

注：

①尚：匹配，多指高攀婚姻。

②厮：通“斯”。分开。

1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（　）

A．而它郡民或馁死／馁：饥饿。

B．师涉而济／济：成功。

C．属牛疫／属：恰好。

D．具对热海苦战状／状：情况。

2．以下各组句子中，全都体现王方翼有智慧的一组是（　）

①治林垠，完墙屋

②厮多乐水自环，烽逻警明

③乃出私钱作水磨

④面三门，纡还多曲以诡出入

⑤厚赐，以次出壁外，缚之

⑥方翼为耦耕法，张机键，力省而见功多

A．①②③

B．①⑤⑥

C．②④⑤

D．③④⑥

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　）

A．年幼的王方翼为减轻母亲独支家门的负担，常常与佣人一起辛勤劳作，历经艰辛，不荒废时日，使家境逐渐殷实富足起来。

B．王方翼为人重情重义，曾为被诛杀的友人赵持满处理丧事。他认为这样做既可彰显朋友义气，也可维护国君的仁爱形象。

C．永淳初年，王方翼在热海引军作战，他骁勇善战，杀敌无数，令敌军惊慌溃散，又乘胜追击，生擒了敌首，西戎从此归服。

D．在王方翼担任肃州刺史和夏州都督时，两地遭遇了天灾人祸，但他都能找到应对的办法，说明他能力强，有高度的责任心。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）遂往哭其尸，具礼收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。

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（2）俄而敌兵十万踵至，方翼次热海，进战，矢著臂，引佩刀断去，左右莫知。

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最佳答案：

1．B

2．C

3．D

4．（1）（王方翼）于是前往哭尸，安排丧礼收尸埋葬。金吾校尉弹劾拘捕他，皇帝赞赏他的义行，没有治罪。

　 （2）不久，十万敌军随后来到，王方翼驻兵热海，进军作战，臂部中箭，他用佩刀削断箭杆，周围的人谁都不知道。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。