古诗春日的诗意

  　《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。下面我们来看看古诗春日的诗意，欢迎阅读。

  　 春日

  　作者：朱熹

  　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

  　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

  　 注释

  　题、春日：春天。

  　2、胜日：天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情．

  　3、寻芳：游春，踏青。

  　4、泗水：河名，在山东省。

  　5、滨：水边，河边。

  　6、光景：风光风景

  　7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

  　8、东风：春风。

  　 诗意

  　我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水河边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的'景致。

  　 赏析

  　人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看，也好像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。这就具体解答了为什么能够“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。

描写春天的古诗词.诗意,注释,赏析

  这是描写春天风光的一首诗.诗人在一个阳光明媚的日子到郊外去踏青,沐浴春风之中,看到满眼春色,不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹.“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”,这两句写郊外踏青时所看到的情景.诗人选择了丽日晴空这样的好日子,沿着泗水河畔去郊游,看到无边无际的春天景色焕然一新,心中有说不出的喜悦. “等闲识得东风面,万紫千红总是春”,这两句是对美好春光的不尽赞美.诗人在这里把春天写得生机勃勃,青春热烈.春天万物复苏,春天百花争奇斗艳,万紫千红,这美好的景致都是春风带来的,如果没有春风,就没有这美好的春天.赞美之中又发出理趣,别具一格.朱熹是理学大师,是儒家道统的继承人.他在这美丽的春天来到泗水之滨——当年孔子讲学的地方“寻芳”,是别有一番感受的,因此他的踏青赏春也就有了更深一层的含义.他是把孔子的学说比作春风,她博大精深,化育万物,泽被后世.这首诗寓情于景,语言清新活泼,尤其是后两句以其内涵丰富,形象鲜明,一直广为流传.

  春日

  朝代：宋代

  作者：朱熹

  原文：

  胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

  等闲识得东风面，万紫千红总是春。

  译文

  风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。

  谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

  注释

  1、春日：春天。

  2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。

  3、寻芳：游春，踏青。

  4、泗水：河名，在山东省。

  5、滨：水边，河边。

  6、光景：风光风景。

  7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

  8、东风：春风。

  赏析

  人们一般都认为这是一首咏春。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。

  从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

  创作背景

  人们一般都认为这首是作者春天郊游时所创作的游春观感，而根据作者生活的年代可知这首诗创作之时泗水之地早被金人侵占，作者也未曾北上到达泗水之地。