修正液毒性有多大？最近，海南海口市有小学规定，学生在试卷上使用修正液就会被扣分，

题目内容：

修正液毒性有多大

最近，海南海口市有小学规定，学生在试卷上使用修正液就会被扣分，原因是因为一段网络热传的视频——把小白鼠放到滴有修正液的瓶子当中，结果，仅仅3分钟，小白鼠就毙命了，场面触目惊心。

这段视频引起学校和家长的广泛关注：修正液是否有这么大毒性？网络视频到底是真是假?

为了验证网络视频的真实性，都市快报“流言待证实”栏目组做了一次实测。

实验品：一款常见的普通型修正液，另一款是标着“环保、安全、无味”的环保型修正液，容量都是15毫升。

把两款修改液分别倒进玻璃杯里，然后放进小白鼠。我们发现，无论是普通型修正液，还是环保型修正液，都散发出类似油漆的刺激性气味。

为了防止小白鼠直接接触到修正液，我们在玻璃瓶中放入一些棉花。玻璃杯口并没有完全密封，这是让小白鼠能够呼吸到新鲜的空气。

实验计时开始——

在起初的1分钟内，小白鼠还活蹦乱跳，十分好动。当实验进行到2分钟的时候，情况出现了异常，小白鼠不愿动了；紧接着，它们先后出现了抽搐。又过了一会儿，环保型修正液和普通型修正液杯子里的小白鼠，先后毙命，整个过程只有短短的4分钟。

图一图二图三

修正液的外包装上，成分栏中大多注明有三种物质：甲基环乙烷、钛白粉和合成树脂。

浙工大化材学院王力耕副教授说，钛白粉是世界上最白的一种物质，覆盖能力很强，1克可以覆盖约450平方厘米，修正液就是利用这个原理。可是，钛白粉溶解性很差，所以需要加入其他溶剂，让钛白粉分散得更均匀。

“要想达到很好效果的覆盖，甲基环乙烷这样一种溶剂，不足以达到这样一个目的，所以说要加一些其他辅助溶剂，有一些是可能有毒的，比如氯代烃类或者苯类。”

王力耕副教授做了一个小测试——在修正液中加乙酸乙酯，修正液在外观上变化并不明显。

“没有分层现象，证明这里的主要溶剂或者助剂，一般是所谓的有机物，诸如合成树脂、甲基环乙烷，包括卤代烃和苯，一般是可能存在的。”王力耕副教授说。

这些成分中危害性比较大的首先是二甲苯，长期的接触可以对肝脏、肾脏等等造成慢性危害，甚至于有少数孩子还会引起像白血病等症状。其次是各种各样的卤化烃，包括二氯乙烷，三氯乙烷、四氯乙烷等等，这些化合物对眼睛有很明显的刺激，经常使用会造成流眼泪、眼睛发红，个别的还会造成恶心、呕吐、浑身不舒服，甚至于造成一些更严重的长期的危害。干得快是修正液的一个优点，因为它里面含有挥发性很强的有机烃类物质，也正因为如此，它对孩子的五官会造成更加明显的损害，加强了它的毒性渗透。

为了你的健康，请慎用修正液！（选自《都市快报》2014．1．11 记者 徐王俊，有删改）

小题1:在文中两处横线处填上恰当的小标题。（不能超过15个字）（2分）

小题2:开头两段在文中有何作用？（2分）

小题3:文中插入三幅实验照片起到什么效果？（3分）

小题4: 科学是一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，请你结合本文简析，并另举一例加以阐述，以加强对科学技术的全面认识。（4分）

最佳答案：

小题1:示例：修正液4分钟熏死小白鼠修正液有哪些有毒物质

小题2: 开头由一段备受关注的视频引出问题：修正液是否有这么大毒性？网络视频到底是真是假?，引出实验对象（本文话题），激发读者的阅读兴趣，触发大家思考。

小题3:让读者更形象直观地了解实验的过程，也更体现实验的真实性。

小题4:答案略。要求各从正反两方面简述。

答案解析：

小题1:

标题要概括主要内容，即中心事件或中心话题。第一个材料是说用小白鼠做实验证明修正液的毒性，概括中心事件及其结果为标题即可。第二个材料是介绍修正液毒性物质，以此为中心内容概括为标题即可。

小题2:

试题分析：说明文以事例开头，一般可从引出说明对象、丰富文章内容，激发读者兴趣等方面概括其作用。

小题3:

试题分析：从说明的方法和效果来分析，首先说明这也是一种说明方法：图示法，配合文字介绍，让读者更直观更清楚的了解所说明的事情。

小题4:

试题分析：从生活中举一例，说明人们有利用科学技术产品同时，也受到一些隐形的危害，比如手机、电脑等，说明如何科学地使用这些科技产品。

考点核心：

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。