阅读下面的文字，回答1—3题。子罕辞玉宋人或得玉，献诸子罕①，子罕勿受。献玉者

题目内容：

阅读下面的文字，回答1—3题。子罕辞玉 宋人或得玉，献诸子罕^①，子罕勿受。献玉者曰：“以示玉人^②，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆失宝也，不若人有其宝。”

注释：

① 子罕：人名，春秋时代宋国的地方官，又名乐喜。

② 玉人：加工玉器的工匠。

1．下列句中加横线词的解释有误的一项是（ ）

A．宋人或得玉（有个人）

B．尔以玉为宝（你）

C．以示玉人（暗示）

D．故敢献之（所以）

2．用现代汉语翻译下面的句子。

若以与我，皆失宝也。

3．子罕弗受玉，作者颂扬了他怎样的精神？

最佳答案：

1．C

2．如果把（这块玉）给了我，（我们俩）都丢失了宝。

3．作者颂扬了他自爱、不贪财的精神。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。