阅读下面文字，完成下面的题。　　哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：

题目内容：

阅读下面文字，完成下面的题。

哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”

1．从上述文字中，找出与《战国策》中的“苟无民，何以有君”思想相通的一句。

2．有若希望哀公采取的措施是什么？请对此措施进行评析。

最佳答案：

1．百姓不足，君孰与足？写出“百姓足，君孰与不足？”

2．施行“彻”制，减轻赋税。

　 评析示例：体现了儒家的富民思想（或以民为本思想）。减轻赋税，让百姓增加收入，解决民困问题，缓解百姓和国君的矛盾，从而有利于国家稳定。这与孔子一贯提倡的薄赋敛、轻徭役的民本思想相一致，对后世极具借鉴意义。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。